TEMOS VÁRIOS HORÁRIOS DISPONÍVEIS, DEPENDENDO DO PÓLO.

As aulas têm distribuição em regime pós-laboral (depois das 19h e até às 22:30 em dias úteis) e eventualmente ao sábado, entre as 10:00 e as 13:30 e as 15:00 e as 18:30, com intervalos de 30 minutos, entre cada 90 minutos de formação. Poderão ser abertas turmas diurnas, das 15h.00 às 18h.30 se o número de alunos justificar. A formação decorrerá em 4 dias ou 5 dias por semana, eventualmente sábado, sendo o horário definitivo entregue antecipadamente, ao formando inscrito. Todos os anos lectivos são disponibilizados vários horários: diurnos, nocturnos e de fim de semana, à escolha do candidato. A formação neste curso é inicial atendendo a que dá toda a formação base necessária para o perfeito entendimento das matérias ministradas. O formando ao inscrever-se neste curso tem toda a informação necessária para a sua total apreensão sem necessidade de recorrer a outra formação base complementar. Todavia e atendendo a que há vários níveis ao longo do curso, os candidatos com mais qualificação podem inscrever-se a módulos mais avançados, depois de uma entrevista, no sentido da formação, actualização e aperfeiçoamento (vide regime do formando ouvinte). A avaliação será contínua, tendo em conta a assiduidade, o comportamento em sala, o desenvolvimento do trabalho, a capacidade de resposta ao solicitado pelo formador. Serão feitos trabalhos de investigação individuais ou em grupo, que serão avaliados. Serão solicitados testes de avaliação e provas práticas individuais para avaliação da capacidade e para lidar com as técnicas apreendidas. Na avaliação final ter-se-à em conta, ainda, todo o trabalho desenvolvida em sessão de trabalho bem como no contexto real de trabalho, essenciais para o desempenho da actividade. A formação é presencial em sala, com todo o material necessário para a formação. Numa fase mais avançada realiza-se-à formação em prática (acção), para depois, na fase final, se realizar formação em contexto real de trabalho. A avaliação de conhecimentos é contínua, sendo essencial a assiduidade e relação formando/ formador.

A formação insere-se no actual contexto de responsabilização do formando, pelo que a carga lectiva é aquela que é considerada mínima, em termos institucionais, para a apreensão dos conhecimentos, de forma sólida. É distribuída, por isso, da seguinte maneira: 40 % de aulas lectivas, 25% de trabalho de investigação orientado e solicitado, 25% de estudo acompanhado e 10 % de avaliação. A avaliação será contínua, tendo em conta a assiduidade, o comportamento em sala, o desenvolvimento do trabalho, a capacidade de resposta ao solicitado pelo formador. 

 Nota importante: As horas referidas são consideradas horas lectivas e não lectivas, nos termos expostos na metodologia.