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CURSO DE OSTEOPATIA PARA PROFISSIONAIS DE SAÚDE
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METODOLOGIA DE ORGANIZAÇÃO E AVALIAÇÃO
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Metodologia de Organização e Avaliação

As aulas têm distribuição em regime pós-laboral (depois das 19h e até às 22:30 em dias úteis) e eventualmente ao sábado, entre as 10:00 e as 13:30 e as 15:00 e as 18:30, com intervalos de 30 minutos, entre cada 90 minutos de formação. Poderão ser abertas turmas diurnas, das 15h.00 às 18h.30 se o número de alunos justificar. O horário definitivo será estabelecido tendo em conta a opreferência dos candidatos e alunos.

A avaliação será contínua, tendo em conta a assiduidade, o comportamento em sala, o desenvolvimento do trabalho, a capacidade de resposta ao solicitado pelo formador. Serão feitos trabalhos de investigação individuais ou em grupo, que serão avaliados. Serão solicitados testes de avaliação e provas práticas individuais para avaliação da capacidade e para lidar com as técnicas apreendidas. Na avaliação final ter-se-à em conta, ainda, todo o trabalho desenvolvida em sessão de trabalho bem como no contexto real de trabalho, essenciais para o desempenho da actividade. A formação é presencial em sala, com todo o material necessário para a formação. Numa fase mais avançada realiza-se-à formação em prática (acção), para depois, na fase final, se realizar formação em contexto real de trabalho. A avaliação de conhecimentos é contínua, sendo essencial a assiduidade e relação formando/ formador.

A formação insere-se no actual contexto de responsabilização do formando, pelo que a carga lectiva é aquela que é considerada mínima, em termos institucionais, para a apreensão dos conhecimentos, de forma sólida. É distribuída, por isso, da seguinte maneira: 40 % de aulas lectivas, 25% de trabalho de investigação orientado e solicitado, 25% de estudo acompanhado e 10 % de avaliação.

 
Nota importante: As horas referidas são consideradas horas lectivas e não lectivas, nos termos expostos na metodologia.
O presente programa poderá estar sujeito a ajustamentos curriculares e de carga horária, por exigências científico pedagógicas ou regulamentação, desde que se tornem necessários para uma melhor aprendizagem do aluno.
 
EXISTEM VÁRIOS HORÁRIOS POSSÍVEIS, CONFORME OS PÓLOS. CONSULTE OS HORÁRIOS DO PÓLO QUE PRETENDE
 
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